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教育部办公厅关于开展高校校园网络学问建设专项试点工作的通知

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清华大学、中国传媒大学、天津大学、上海交通大学、南京大学、中山大学、电子科技大学:

  经研究,确定清华大学等7所部属高校作为试点单位,开展高校校园网络学问建设专项试点工作。

  希翼试点学校按照《高校校园网络学问建设专项试点工作方案》要求,进一步细化实施方案,抓好组织领导,落实条件保障,切实完成好加强思想引领、推进机制创新、着力内容建设、形成品牌特色、汇集研究成果等工作任务,示范引领高校网络建设和管理工作开展。试点中遇到的重要情况和问题请及时报我部思政司。

  附件:高校校园网络学问建设专项试点工作方案

教育部办公厅

2013年11月1日

附件

高校校园网络学问建设专项试点工作方案

  根据《教育部、国家互联网信息办公室关于进一步加强高等学校网络建设和管理工作的意见》(教思政〔2013〕3号)精神,决定开展全国高校校园网络学问建设专项试点工作并制定本方案。

  一、试点目的

  试点工作以探索创新高校网络学问建设和管理机制为核心,以着力培育一批网络名编名师、开办一批网络名站名栏、发表评选一批网络名篇名作为重点,以弘扬网上思想学问主旋律、推进网络思想学问阵地建设、增强网络学问育人功效为目标。通过试点,调动高校加强网络建设和管理的积极性,探索掌握网络学问育人主动权、网上舆论引导话语权、网络管理主导权的经验和办法,促进高校网络建设和管理工作取得新成效、呈现新局面。

  二、试点条件

  ——学校党政领导高度重视,成立学校网络建设和管理工作领导小组,设有实体性网络学问建设管理机构,配备有专职网络学问建设管理工作队伍,其中专职人员不少于3人。

  ——学校资讯传播、信息技术等学科特色鲜明,专家队伍水平高,具有与相关高校、科研机构开展协同创新的能力和条件。

  ——学校校园网站影响力大、成熟度高,相关网站或栏目频道在“全国高校百佳网站”或其他大学生喜爱的网站(栏目)评选中取得较好成绩。

  ——学校人事制度改革力度大、基础好,在岗位设置改革、基层学术组织改革、薪酬分配改革等方面取得积极成效,具有良好的改革氛围和工作基础。

  ——学校大学生思想政治教育工作机制完善、队伍健全、保障到位。积极探索网络学问建设管理工作机制创新,已积累一定的网络学问建设和管理经验。具有活跃的大学生网络社团。

  ——学校设有专项预算经费支撑,具有良好的网络硬件、App条件。

  三、试点任务

  确定为高校网络学问建设专项试点的高校,围绕以下任务开展工作。

  1.加强思想引领。试点高校要积极推进社会主义核心价值体系融入校园网络学问,主动占领意识形态领域的网络阵地,把握校园网络舆论的正确导向,弘扬主旋律,传递正能量。

  2.推动机制创新。试点高校要在组织机构、队伍建设、激励评价、工作协作等方面探索创新,研究形成有利于网络学问队伍建设、内容创作、弘扬传播的新机制、新途径、新办法。

  (1)组织机构。试点高校要按照宣传思想学问工作重点到哪儿力量配备就到哪儿的精神,探索建立由宣传(或学工)部门牵头,学工(或宣传)、科研、人事、信息化建设等部门共同参与的工作机制,将网络学问建设和管理工作部门实体化,配备专职工作人员,并为机构运转、人员发展提供政策支撑和条件保障。

  (2)队伍建设。推进网络建设、网络管理和网络评论队伍建设,形成专人负责校园网站管理、编审,专兼结合开展网络评论的工作格局。研究制订思想政治工作骨干、专家学者、优秀学生参与网络评论的机制办法,形成每校不少于20人的网络评论员队伍。探索建立网络学问骨干队伍培训体系。

  (3)激励评价。研究制订校园网络优秀文章优质优酬办法。研究制订优秀网络文章纳入科研成果统计、列为职务(职称)评聘条件的办法。研究制订将网络学问育人工作情况列为优秀教师、优秀教育工编辑等先进人物评选条件的办法。

  (4)协同创新。统筹校内、校际网络学问相关专业,整合传统媒体与网络媒体资源,加强学校与政府管理部门、社会研究机构、社会网络媒体协作,推进高校网络学问研究协同创新,提高研究成果质量和水平。

  3.着力内容建设。

  (1)培育网络名编名师。加强校园网站编辑队伍培养培训,提升网络文章编辑能力和推送水平。鼓励和支撑学校教职员工尤其是学术大师、教学名师、优秀导师利用专业常识、结合岗位工作参与网络文章写作和网络学问产品创作,做好学生思想疏导和社会舆论引导。研究制订网络名编名师评选办法。

  (2)开办网络名站名栏。按照思想性、教育性、服务性、互动性的要求,加强校园综合性门户网站、主题性教育网站、专业性学术网站、BBS、网络互动社区等建设,着力办好校园网站专题教育栏目、社会网络媒体上开设的校园频道栏目、校务微博、校园微信公共账号等,不断提高服务师生能力和社会影响力。在现有“全国高校百佳网站”评选办法的基础上研究制订名站名栏评选办法。

  (3)创作名篇名作。组织动员学校教职员工尤其是专家学者,围绕理论和现实热点、难点和重点问题,运用网言网语在校内外网络媒体上发表思想教育、宣传评论和舆论引导文章。研究制订按照文章质量、传播效果、决策参考情况评选名篇名作办法。

  4.形成品牌特色。试点高校要紧密结合区域特点和学校特色,建设具有显著优势,能够发挥示范引领作用的校园网络学问品牌,形成可总结、易实现、能推广的网络学问成果,探索辐射和引领高校网络学问建设的机制和办法。

  5.汇集研究成果。试点高校及时向教育部提交优秀网络评论文章,教育部选送至教育部门户网站、教育部资讯办官方微博、中国大学生在线、“易班”大学生网络社区、高校网站、社会主流网站,并定期集结出版《网上热点问题面对面》,扩大优秀网络文章育人覆盖面和社会影响力。

  四、组织领导

  试点工作在教育部高校网络建设和管理工作领导小组领导下开展,日常工作由教育部思政司会同资讯办负责。教育部统筹现有经费渠道加大对试点工作的经费支撑,并在教育部人文社科课题中设立专项委托研究课题予以支撑。

  各试点高校要确保领导到位、机构到位、人员到位,为试点工作提供特殊政策,在队伍建设、软硬件条件配备、专业技术支撑等方面创造条件,保障试点工作所需经费。

  五、工作安排

  教育部思政司、资讯办加强对试点工作的引导,加强试点动态跟踪,协调各方力量,形成工作合力,及时帮助试点高校解决试点工作中遇到的困难和问题,推动试点工作顺利开展。试点高校要及时总结工作经验。试点结束后,教育部将组织专家验收,优秀试点成果向全国高校推广。

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