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青岛农大2014年聘任31名本科教学督导员

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3月8日上午,青岛农业大学2014年本科教学督导员聘任仪式在办公楼三楼会议室举行,校长李宝笃向31位新任督导员颁发了聘书,副校长杨同毅主持会议。
    李宝笃对新聘任的教学督导员提出了三点要求。第一,加强自身学习,做好示范作用。督导员要注重理论学习,系统深入地研究高等教育教学基本规律,更新教育观念,自觉成为更优秀的教师。督导员要注重经验交流,要到其他高校去学习他们的先进经验,提高自身的水平,提高岗位履职能力。第二,认真履责,严格要求。教学督导员是代表学校对全校本科教育教学工作进行督导,所有涉及人才培养的工作都是督导员应该督导的工作,要严格按照有关规定认真履行自己的职责。特别强调教学督导工作要大处着眼、小处着手,注重工作细节。听课评价时,特别注重教师的教学态度和责任心、教师与学生互动、多媒体教学质量以及实验课教学秩序等具体问题的评价,一点一点地解决存在的问题。第三,教学督导员要善于研究问题。督导员不仅能发现问题,还要善于分析问题,找出风险关键点。只有这样,提出的解决问题的方法才具有可操作性,才直接、有效。要善于出实招、说实话、办实事。李宝笃强调,要进一步重视和加强教学督导工作,向育人工作的高度、深度、广度、细节等方面强化督导。要把督导工作变成督导员自身提高育人水平的过程,变成被督导教师提高育人水平的过程,变成学校和学院领导不断提高育人工作认识水平的过程。要把教学督导工作看作是全校师资教学工作培训的重要环节。
    副校长杨同毅强调了三点。一是强调了督导的责任。督导的责任不仅仅是督学,督促学生遵守教学规章,培养正确的学习观,帮助学生成长;而且还要督教,督促教师落实好教学规范,提高教学质量;同时更要督管,要及时地把教师、学生关于教学工作的意见和建议反馈给有关职能部门,同时也要关注主管部门是否严格地实行了学校的有关规章制度和工作要点。二是督导是一种荣誉,是以这种方式在无私地为学校的发展做贡献。三是督导是同行评价的一种重要方式,也是教授治学的重要内容。督导员在督导过程中还肩负着查找问题、改进工作;发现典型,推荐典范的任务。
    会上,教务处处长朱连勤部署了2013-2014学年教学督导工作计划和实施方案,并对实施方案进行了详细解析。
   

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