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山西师范大学:召开2014年第一次行政例会

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  3月5日下午,我校2014年第一次行政例会在科学会堂1011会议室召开。校长武海顺,副校长卫建国、原战勇、闫桂琴、薛耀文、郝勇东,校长助理车文明以及各学院院长、各独立研究所、机关各行政部门、各教学辅助单位负责人参加了会议。武海顺校长主持会议并讲话。
  会上,各位副校长首先通报了寒假期间各自分管工作的完成情况,并对3月份重点推进的工作作了排。
  人事处处长张进军带领大家共同学习了教育厅即将出台的《山西省本科高等学校教师专业技术资格条件》(试行),主要解读了文件的核心内容以及实行分类评价、隔年申报制度和几项改革措施。
  武海顺校长作了讲话。他指出,新的职称评审办法即将在今年实行,省教育厅对这项工作非常重视,要求八所老校率先实施,这就给大家教师提出了更高的要求,也给教师发展带了新的机遇和挑战,希翼大家认真搞好教学科研工作,在项目申报、教学改革方面做出更大成绩。针对本学期工作和未来发展,武校长重点强调了五个方面的工作:
  第一,我校教学改革取得了阶段性成效。从2005年学校教代会提出推进教学改革以来,8年改革取得了阶段性成效:一是建立了教学改革的运行体制,调整组建了教师教育学院,突出了办学特色,提高了管理效率;合作创建了教育创新实验区,为课堂教学改革和基础教育改革搭建了实验平台;成立教师培训中心,顺利推进“国培”“省培”工作。二是实施了3.5+0.5人才培养模式改革,走在了全国教师教育改革的前列。三是形成了紧密联系基础教育的运行机制,由校领导带队深入基础教育一线调研、听课,各学院领导深入中小学研究课改。四是产出了一批教学改革成果、论文和著作、教材,提高了教师能力,扩大了学校的社会影响。五是提出了一套师范生实践能力培养理论,以及大学教师实践动力的四驱动力模型。六是创造了一系列适应教学改革的相关制度,在教学改革实践中发挥了很大作用。我校的教学改革开始于实践,也得益于实践,各方面专家对学校教学改革给予了高度评价。
   第二,未来我校教学改革的工作重心。学校的改革即将进入深水区,改革的步伐还要继续加大。未来的教学改革要突出重点,实现引领基础教育和教师教育改革。一是教育创新实验区要建立项目化管理,对于既定工作任务要实行项目化管理与考核,确定完成时间和工作步骤,在项目实施过程中要进行检查和督促,项目完成时要进行考核评价。二是要出版“系列师范生实践能力标准”、“系列中学新课改标准”,这不仅是大家教学改革成果的体现,也是推广改革经验、服务教师教育和基础教育的需求。三是迎接本科教学评估。这次评估标准是针对各高校自身发展规划和定位来确定,重点检查各高校在落实自己办学定位过程中教学实践、教学改革的实际成效。各学院要认真领会评估标准,在教学中继续推动实施以学生为中心的教学,在管理中始终把服务教学、服务教师放在第一位。四是根据教师资格证制度变化,要有针对性的改革措施,积极调整教学方法,制定适合我校毕业生发展的教学方案。五是加快推进“以学生为中心”的课堂改革,在未来5年主要课程要达到50%,这是未来教学改革的重点。
  第三,2014年重点工作的新要求。在做好学校各项常规工作的同时,要重点做好以下工作:一是科研水平要快速提升。新的职称评审办法对大家提出了更高的要求,各学院要积极鼓励教师增强信心,放开手脚,把主要精力集中在科研工作上,把学校的发展和个人的进步结合起来。二是要加大教授治学力度,按照国家要求尽快制定《山西师范大学学术委员会章程》,调整学术委员会工作职能和人员组成,正确处理好学术与行政的关系,建设现代大学制度。三是“一院一策”工作要按照学校安排尽快实施,各学院要增强工作的自主性,提升发展质量、凝练发展特色。四是人才引进要提高质量和数量。今年要实现引进100名博士的目标,人事处要尽快把任务指标分解到各学院,努力引进院士、知名学者、优秀学科带头人、优秀博士,提高人才引进待遇和奖励力度,想方设法、不拘一格吸引人才。五是要积极应对职称评审新要求。今年试行的职称评审新办法,比以往的要求更高,分类更加细化,人事处要尽快熟悉评审标准,做好说明工作,大家的教师要做到心中有数,提前做好各项准备。六是本科招生要增加一本招生数量,启动国外合作办学招生,逐渐提高我校办学水平和社会影响力。七是要做好2014年博士、硕士实行收费政策后的学生管理工作。建立奖学金制度、导师资助学生制度,完善相关学生管理办法。八是“山西省学校安全教育中心”的建设工作要加快推进,各项目负责人要高度重视、身先士卒,高标准完成工作任务。九是加快新校园、文理学院新校区建设,积极协调各方力量,争取下半年奠基、破土动工。十是新成立的戏剧与影视学院、书法学院要尽快挂牌、正常运行。学院在发展建设中要突出培养学生的实践能力,把学生就业与实践能力培养结合起来。
  第四,建设“学习改革服务型”管理队伍。要深入学习好习大大总书记系列讲话和教育部、省教育厅重点工作及改革要求,学习探索国际前沿教育理论,结合学校安排的学习内容,把握精神实质。管理服务部门要在做好常规工作的同时,把学习放在重要位置,加强工作研究,通过学习来提升能力,获得发展的工作思路,用新的思想去激发改革的内生动力;通过改革求得发展,认识到不改革就没有学校的发展,也谈不上个人的进步,把个人通过学习提高获得的发展进步与学校的发展进步结合起来,实现个人目标和事业目标的完美统一;通过服务体现价值,在服务师生发展中创造个人的价值,让工作成绩成为衡量个人价值的标准,努力创建一支会学习、谋发展、肯服务的管理队伍。
  第五,传达好本次会议精神。各学院要在会后传达好本次会议精神,让广大教职工领会学校工作重点,明确自身工作目标,积极开展工作,在新的学期开好头、起好步。

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