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赵建华谈“技术驱动的教育转型——从常识导向到能力导向”

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  12月22日下午,学校邀请南方科技大学赵建华教授为参加第六次本科教学工作会议的与会代表作辅导报告,报告题为“技术驱动的教育转型:从常识导向到能力导向”。报告会由党委常委、副校长窦建民主持。

  赵建华教授详细解读了新高教四十条中技术驱动教育转型的主要观点,明确了教育转型的含义、技术与教育的关系,研究分析了教育部教育信息化2.0的基本目标、政策的实行依据及促进学生能力发展为本质的融合创新核心要义。他从国际视野系统分析了我国当前教育的现状,给出了技术驱动教育转型——从常识导向到能力导向转型的实践方案,提出了实现“能力导向教学”的基本要求。报告展示了代表高等教育改革发展趋势样板——南方科技大学本科教育的先进理念和实践经验。

  赵建华,华南师范大学教育技术学博士、英国谢菲尔德(Sheffield)大学教育学博士,南方科技大学博士生导师,高等教育研究中心副主任,联合国教科文组织高等教育创新中心高级专家。主要研究方向包括技术支撑的教与学、学习科学与技术、教师专业发展、教育信息化等。

(审稿 教务处)

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